Projeto "Acompanhamento pedagógico co. Princípios bíblicos "
Justificativa
Justificativa
É importante ressaltar que o Projeto ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO não visa somente ao aprendizado secular da criança, mas também o direcionamento ao aprendizado espiritual com orientação baseada em PRINCÍPIOS BÍBLICOS.
É lamentável constatar que crianças tenham de enfrentar uma
vida de privações tanto física quanto espiritual. Durante a abordagem, ouvimos
relatos de famílias separadas, desestruturadas, mães que sofrem abuso de pais alcoólatras ou
drogados; crianças sendo criadas por avós ou outros responsáveis, porque o pai está preso ou a mãe está envolvida com drogas e prostituição.
Muitas crianças e pré-adolescentes acabam sofrendo a violência das ruas ou estão envolvidas com o tráfico de drogas. Deparamos com famílias em extrema pobreza, carentes não só de alimento e moradia, mas também de necessidades específicas como saúde mental entre outras especialidades médicas.
Assim, esse projeto tem como alvo auxiliar crianças e pré-adolescentes por meio da Educação.
Muitas crianças e pré-adolescentes acabam sofrendo a violência das ruas ou estão envolvidas com o tráfico de drogas. Deparamos com famílias em extrema pobreza, carentes não só de alimento e moradia, mas também de necessidades específicas como saúde mental entre outras especialidades médicas.
Assim, esse projeto tem como alvo auxiliar crianças e pré-adolescentes por meio da Educação.
O projeto pode ser desenvolvido também com os filhos dos cristãos e seus colegas. Dessa forma, o evangelismo se torna uma prática entre essas crianças e pré-adolescentes.
Observação: Projeto interdenominacional
Crianças entre 6 e 10 anos devem estar entre o 1o. e o 5o ano do Ensino Fundamental I. Às vezes, encontramos casos diferenciados quanto à idade e frequência escolar.
Objetivos:
Trabalhar com estudantes entre 8 e 14 anos.
- Relacionamento
Durante a abordagem, verificar:
-em que ano o estudante está matriculado? Qual escola?
- apresenta dificuldades com a leitura e a escrita? frequenta as aulas regularmente e acompanha a turma?
- em qual a disciplina está a maior dificuldade?
- tirar dúvidas e auxiliar os alunos nas tarefas de casa;
-estimular a leitura e a escrita;
- Ensinar a estudar( método eficiente: estudar escrevendo).
Durante a abordagem, verificar:
-em que ano o estudante está matriculado? Qual escola?
- apresenta dificuldades com a leitura e a escrita? frequenta as aulas regularmente e acompanha a turma?
- em qual a disciplina está a maior dificuldade?
- tirar dúvidas e auxiliar os alunos nas tarefas de casa;
-estimular a leitura e a escrita;
- Ensinar a estudar( método eficiente: estudar escrevendo).
Quem vai executar o projeto?
A ideia é buscar tutores com ensino médio completo ou cursando uma faculdade, supervisionados pela professora responsável e orientá-los na execução das tarefas, seja tirando dúvidas, verificando cadernos e conversando a respeito da vida escolar. Outros voluntários podem ajudar no preparo da alimentação e cuidados com a higiene pessoal.Material didático:
Usar o material didático do estudante de acordo com o ano que ele está cursando, abordando as principais áreas do conhecimento( português, Matemática, História, Geografia e Ciências).
Em língua portuguesa, é importante enfatizar a prática da leitura, interpretação e produção de texto)
Observação: para as atividade envolvendo apenas essas áreas, o voluntário não necessita ter conhecimento bíblico.
Sugestão para material extracurricular:
Trabalhando a vida espiritual:
Textos bíblicos: parábolas, salmos, provérbios entre outros;
A equipe pode decidir se vai adquirir material didático apropriado para cada faixa etária.
Sugestão para material extracurricular:
Trabalhando a vida espiritual:
Textos bíblicos: parábolas, salmos, provérbios entre outros;
A equipe pode decidir se vai adquirir material didático apropriado para cada faixa etária.
Durante as aulas, é importante abordar temas do cotidiano, principalmente os que se encaixam na realidade dos estudantes.
Mantenedora
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Idealizadora do projeto:
Professora Antônia de Fátima Fuini.

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